Mit viel­fäl­ti­gen Ange­bo­ten und räum­li­chen Nut­zun­gen gestal­ten wir einen rhyth­mi­sier­ten Ganz­tag. Der regel­mä­ßi­ge Wech­sel von Kon­zen­tra­ti­on und Anstren­gung im Unter­richt und frei­en, selbst bestimm­ten Lern- und Tätig­keits­pha­sen bestimmt den Schul­all­tag.

Im offe­nen Anfang kön­nen sich die Schü­le­rin­nen und Schü­ler mor­gens ab 7.50 Uhr tref­fen und mit­ein­an­der aus­tau­schen, bevor der eigent­li­che Unter­richt beginnt. Es fol­gen zwei Stun­den kon­zen­trier­tes Ler­nen im Unter­richt. Anschlie­ßend gibt es gemein­sam mit dem Lehr­per­so­nal ein gemein­sa­mes Früh­stück im Klas­sen­raum. In der anschlie­ßen­den Arbeits­stun­de (Lern­stu­dio) kon­zen­triert man sich auf die Auf­ga­ben nach Wochen­plan.

Ganztag
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Nach der Hof­pau­se wech­seln die Anfor­de­run­gen wie­der auf kon­zen­trier­tes Ler­nen im Unter­richt. Die ein­stün­di­ge Mit­tags­frei­zeit bie­tet viel­fäl­ti­ge Spei­sen-Ange­bo­te in Men­sen oder Cafe­te­ria, Sport- und Spiel­an­ge­bo­te auf dem Schul­hof oder in der Sport­hal­le aber auch die Mög­lich­kei­ten, sich zurück­zie­hen, um zu lesen, zu malen oder ganz ein­fach mit Freun­den zu chil­len. Danach folgt ein Unter­richts­block mit kon­zen­trier­tem Ler­nen.

Tages­ab­lauf

  • 7.50 – 8.10 Uhr
    Offe­ner Anfang
  • 8.10 – 9.40 Uhr
    Unter­richt
  • 9.40 – 9.50 Uhr
    Früh­stücks­pau­se
  • 9.50 – 10.35 Uhr
    Arbeits­stun­de (5. bis 8. Jahr­gang)
    Lern­stu­di­os (9./10. Jahr­gang)
  • 10.35 – 11.00 Uhr
    Hof­pau­se
  • 11.00 – 12.35 Uhr
    Unter­richt
  • 12.35 – 13.35 Uhr
    Mit­tags­frei­zeit & Essen in der Men­sa
  • 13.35 – 15.55 Uhr
    Unterricht/Lernwerkstätten
    (5./6. Jahr­gang Arbeits­ge­mein­schaf­ten)

Arbeits­stun­den

Die Arbeits­stun­den (AS) sind Lern­zei­ten, die in den Jahr­gän­gen 5 bis 8 täg­lich in der drit­ten Stun­de statt­fin­den. In der Regel lei­ten die Klas­sen­leh­re­rin­nen und ‑leh­rer die AS. Der Auf­bau der AS folgt einem Rhyth­mus von Stil­l­ar­beits- und Part­ner-/Grup­pen­ar­beits­pha­se. Die Schü­le­rin­nen und Schü­ler arbei­ten in den AS nach Wochen­plä­nen, also Auf­ga­ben, die sie inner­halb einer Woche bear­bei­ten sol­len.

Lern­stu­dio­ar­beit

Die Lern­stu­dio­ar­beit in den Fächern Deutsch, Eng­lisch und Mathe­ma­tik fin­det im 9. und 10. Jahr­gang statt. Sie schließt an die in den Jahr­gän­gen 5 bis 8 statt­fin­den­den Arbeits­stun­den an und för­dert in beson­de­rem Maße das indi­vi­dua­li­sier­te Ler­nen der Schü­le­rin­nen und Schü­ler. Am Ende der Klas­se 8 füh­ren die Fach­leh­rer eine aus­führ­li­che Lern­be­ra­tung mit den Schü­lern durch, um gemein­sam die Lern­stu­dio­ar­beit zu pla­nen. Die Lern­stu­dio­ar­beit unter­teilt sich pro Schul­jahr in vier Quar­ta­le mit unter­schied­li­chen Schwer­punk­ten.

Mensa
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Men­sa­kon­zept

Unser Men­sa­kon­zept steht für lecke­res und gesun­des Essen, freund­li­ches Per­so­nal, gemüt­li­che Räu­me und bezahl­ba­re Prei­se. Es wur­de bun­des­weit als gelun­ge­nes Bei­spiel für inno­va­ti­ves Schu­les­sen gelobt. Das für die Her­stel­lung der Spei­sen ver­wen­de­te Ver­fah­ren heißt »cook and chill«. Die Gerich­te wer­den in einer zen­tra­len Küche zube­rei­tet. Dort wer­den sie nicht ganz bis zum Gar­punkt erhitzt und dann umge­hend in einem vit­amin- und nähr­stoff­er­hal­ten­den Ver­fah­ren auf eine Tem­pe­ra­tur von etwa 4 Grad her­un­ter­ge­kühlt. So scho­nend behan­delt, errei­chen die Spei­se­kom­po­nen­ten unse­re Schu­le und wer­den erst direkt vor dem Ver­zehr mit Hil­fe von Dampf auf die rich­ti­ge Tem­pe­ra­tur gebracht.

GEsamtschule Mensa
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Alles kommt frisch auf den Tisch. Die Zufrie­den­heit unse­rer Gäste hängt außer­dem ganz ent­schei­dend davon ab, dass sie ihre Ent­schei­dung, was und wie viel sie essen wol­len, erst dann tref­fen, wenn sie in der Men­sa sind. Die­se Art des Ange­bots nennt sich »free-flow«. Ins­ge­samt gibt es sie­ben Sta­tio­nen, an denen Besu­che­rin­nen und Besu­cher die Kom­po­nen­ten ihrer Menüs zusam­men­stel­len kön­nen, als da wären:

  • Salat­buf­fet
  • Sup­pen­sta­ti­on
  • Nudel­bar
  • Snack-/Piz­za-Sta­ti­on
  • Tages­ge­richt
  • Obst­korb
  • Des­sert­bar

» Wei­te­re Infos fol­gen…

 

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